為什麼孩子進到教室就變成乖寶寶?

影響孩子專注力及配合度的因素有許多，像是身體狀況、外在環境、家長態度、對遊戲的喜好度…等，各種因素都有不同程度的影響。當我們在面對不同情境時，先思考孩子很難專注或不配合的原因，再來引導孩子。

在柏林每堂50分鐘的遊戲課程中，老師經常得使出不同「招數」來讓孩子們配合，不僅須讓孩子乖乖坐在位置上，還要讓孩子投入遊戲中，一旁的家長才能理解老師傳授的智能與技巧。究竟為什麼孩子進到教室後就變成乖寶寶？因為老師很可怕嗎？還是有什麼原因，讓孩子在這50分鐘內乖乖配合呢？

🔊單純無干擾的環境

提供一個純粹、簡單的環境，避免同個空間中有太多東西，想像一下房間的牆上貼著可愛的卡通貼紙，乍聽之下是個美好的遊戲室，但當每個東西都想碰一下的時候，孩子就難以控制自己，更別說靜下來專注了。

🔊一次只做一件事情

無論是陪伴孩子遊戲或是寫功課，一次只做一件事，完成後再進行下一件事情，同時也要依照孩子的年紀和個性漸進式的拉長孩子專注一項活動的時間，有時孩子玩不久，可能是因為他不知道還可以怎麼玩，所以才不想玩，柏林陪伴孩子變換不同的遊戲方式，也可以讓孩子持續玩更久喔！

🔊平時練習等待

許多人疑惑何時可以讓孩子練習等待呢？其實從小在生活中就可以開始培養了，像是當孩子需要協助時，不一定要每次孩子一喊，大人馬上就出現，可以和孩子說「等等喔！等等就過去幫忙」當孩子比較能等待時，同時也能更專注傾聽以及學習。

除了將以上的策略運用於生活中，平時也要多陪伴孩子遊戲，不僅能培養孩子的專注力，也能更了解孩子的喜好，當我們更能掌握孩子的個性與脾氣時，也能更適當地引導孩子喔！