注意力不集中的孩子，是因為主要照顧者「愛催促、愛叮嚀」嗎？

孩子無法專注，學習力就會落後別人，來看看是否無意中打擾了孩子的專注呢？

✴老是催促、叮嚀孩子

ㄧ下讓孩子收玩具，ㄧ下讓孩子把飯吃完，讓孩子根本沒辦法集中精神好好做一件事，甚至還會感到煩躁，更不容易把手頭上的事做好。可以和孩子約定時間，而不是不停催促、不停叮嚀，如此，不只能訓練孩子的專注力，還能讓孩子培養時間觀念。

✴給孩子看超過20分鐘的電視

如果父母都不管，孩子是可以自己看電視長達一小時都沒有問題的，但別以為孩子是專注在電視節目裡，看電視是不需要思考的！孩子兩眼盯著電視是專注力的假象，這不只會影響日常生活的專注力，嚴重的話可能還會有學習障礙。另有心理學研究發現：孩子看電視必須要有父母陪同，透過一起討論電視內容，才能夠有效刺激語言發展和思維活動。

✴缺少訓練「感覺統合」的活動

1.左右腳輪流跳，練習平衡，幫助小腦發育。

2.手腳併用，同時增進呼吸的協調性。

3.左右手併用，培養孩子獨立和審美的能力。

柏林教室外的感統玩具，讓孩子除了進教室上課外，還有別的刺激，促進大小肌肉的協調。

✴一次給孩子太多玩具

客廳堆滿孩子的玩具，房間的玩具櫃裡也塞滿玩具，寶寶走到哪就有新玩具可以玩，會導致他容易喜新厭舊。由於爸媽給的選擇很多，孩子就容易養成浪費的習慣，更不懂得珍惜。太多的玩具只會分散孩子的注意力，一次只給孩子一個玩具，並且等孩子摸索出玩法，好好的完成了，再換下一個玩具；如果他對兩個玩具都很喜歡的話，就告訴孩子先玩一個，玩完再來找媽媽玩下一個。

✴急著教孩子玩玩具

孩子不像大人一樣，拿起玩具就知道如何玩，給孩子一點時間，孩子的玩法看似笨拙，但他不過是在探索，別急著告訴孩子答案，有時候父母好心的幫忙，是孩子注意力最大的干擾，不讓孩子按照自己的方式玩，孩子久了就容易不思考、等答案。柏林引導孩子玩玩具時，也是這樣的，說給孩子聽，做給孩子看，並讓孩子自己動手做做看。

最後，小小孩的專注力有限，每當他們集中注意力一段時間，父母就要讓孩子適當地休息，消除大腦疲勞，才能保持大腦清醒，以發揮高效率的學習唷。